齊眉棍

導讀：所有隊員用一根手指把一根木棍托起到大概眉毛的位置。 利用團隊合作把這根木棍水平放到地上。整個過程中，所有隊員的手指都不能離開木棍，否則項目失敗。

　　項目名稱：齊眉棍

　　項目性質：團隊挑戰項目

　　齊眉棍項目介紹

　　所有隊員用一根手指把一根木棍托起到大概眉毛的位置。

　　利用團隊合作把這根木棍水平放到地上。

　　整個過程中，所有隊員的手指都不能離開木棍，否則項目失敗。

　　齊眉棍項目點睛

　　注重細節，培養隊員之間的默契。

　　體會在實現團隊目標的過程中，節奏統一的重要性。

　　要學會批評和自我批評，從失敗中不斷學習，不斷進步。

　　齊眉棍項目目標

　　隊員面對面站成兩列，小組成員全部將雙手舉到自己的眉頭的位置，團隊成員一起用食指輕輕托起竹竿，并將其從眉毛的高度在這期間，教練將輕質的棍 放在每個隊員食指上，要求隊員必須保證每個人食指都接觸到輕質棍，并且食指都在輕質棍下面，在此棍保持水平情況下，慢慢放到地面或腰以下算是成功，期間任 何隊員的手指都不可離開齊眉棍，離開則犯規重新開始。

　　齊眉棍項目流程

　　1、器材準備一根1.5長的PCV塑料管。

　　2、教練首先分組并將各個小組成員按照橫隊或對應站在水平線。

　　3、將參與者的的右手握拳伸出食指統一平行的伸直。

　　4、然后將PVC塑料管平行的放置在參與者的食指上。

　　5、監控學員是否是否違反相關的游戲過則。

　　6、觀察并記錄參與者在決策的語言與行為便于點評。

　　齊眉棍項目分享

　　一、如果任務已下達，流程亦清晰，那么我們在執行中應該注意：

　　1、這是一個團隊的游戲，一個團隊的工作，只有當團隊里的所有人都能認清形勢，目標一致，我們的目標才有實現的可能。一旦團隊中有人沒稍有不慎，“齊眉棍”便會從我們的手中飛出去。

　　2、步調一致，一切行動聽指揮，做到心往一處想，勁往一處使。人的潛力是巨大的，只要在團隊中大家同心協力、團結拼搏，就沒有戰勝不了的困難， 也就沒有實現不了的任務。這就要求在我們團隊中要有統一指揮的領導者，同時要有鐵的紀律和嚴格的操作流程。同樣，在管理中，我們也需要領導者，也需要嚴格 的組織紀律，但現實情況是什么呢？每個組織都有自己的領導者，也有規章制度，但他們發揮的作用在哪兒呢？很多領導有下屬成天嘻嘻哈哈，稱兄道弟，吃喝不 分，喜歡接受下屬的恭維、奉承、送禮、行賄等等，結果不但得不到下屬的尊重，在工作中也會喪失原則。所以，作為組織領導者，必須有下屬保持一定的距離，要 對所有人都一視同仁。這樣，既可以約束自己，也可以約束員工。同時，鐵的紀律要靠鐵的執行力才會出現鐵的效果。在這個游戲中，如果我們不按口令走，不按步 驟辦，那最后肯定以失敗告終。在一個組織里，規章制度是不可或缺的。在有的單位里，規章制度更是多如牛毛，或者三天出一個規定，五天出一個章程。這些東西 都被用在哪里了呢？被公司領導層和執行層束之高閣了，他們把這些東西當作對外做秀的工具了。有了完善的制度，卻難以施行，要之何用？

　　3、在游戲中，某些隊員可能會急于求成或者本身做事效率就高于他人，都將會有被淘汰的可能。如果我們的組織中，某些員工急功近利、急于求成，那 么他可能太過浮躁，經不起時間和工作壓力的考驗，淘汰無妨；假如這個員工本身就是高效率、高質量著稱，是“漁夫”找來的“鯰魚”，而其他人恰是一群養尊處 優的“沙丁魚”呢？“鯰魚”的高效率可能會導致其成為這場游戲中的失敗者，被眾“沙丁魚”指責為不按“節奏”辦事，沒有“集體觀念”，從而被淘汰出局。那 么，一旦出現這種情況，領導者就必須得認清形勢，做到獎勤罰劣，因為在這場游戲中，如果眾人畏首畏尾，皆不敢也不愿意積極主動行動起來，游戲將無法繼續， 完成目標就更加無從談起。

　　4、假如在游戲中，我們采取的是獎勵的手段，而不是處罰的措施，那結果又將是什么樣呢？我相信，大家主動完成任務的激情會高漲，雖然可能會有脫 手的情況的出現，但在經過兩三次磨合之后，眾人肯定能毫無任何偏差地將塑料棍移到膝蓋的位置。同樣，在組織中，我們怎么就不能多用獎勵，少用懲罰的措施 呢？我們知道，人都有趣利弊害的習性。沒有人不喜歡微笑，沒有人不喜歡得到鼓勵，明眼人不喜歡得到贊賞。與此同時，沒有人喜歡面對惡毒的面孔，沒有人喜歡 被訓斥，沒有人喜歡被處罰??我們有的管理者，他們成天將員工盯得死死的，想盡各種辦法來制約員工，他們扮演的角色除了是一個監督者、執法者之外，其他什 么都不是。長此下去，員工的激情將會被湮沒，創造力將會被熄滅，主動性和積極性將受到嚴重的打擊。相反，如果我們換一種方式，變處罰為獎勵，以獎勵先進來 激勵后進，獎勵勤奮者來激勵懶惰者，那么，勢必能形成后進追趕先進，大家共同進步的你追我趕的良好局面，從而在無形中促進了整個組織的發展和進步。由此， 我們在管理中必須注意方法得體，多用激勵手段，少用處罰措施。

　　二、認清問題，分清形勢

　　在應對有的問題時，如果我們能從其源頭找答案，是不是會有更好的解決辦法呢？就以這個游戲為例，如果我們能不急于盲目地去執行，而是冷靜分析一 下，這個游戲就變得非常簡單了。因為游戲規則要求將齊眉棍移至膝蓋處，卻沒規定一定要多少人，參加的人數可以有很多很多，是不是也可以一再精簡呢？由一個 人來完成這個游戲，左右手各伸出一根指頭，撐住塑料棍，就能輕松地實現這一目標。這又為我們提供了另外一個信息：

　　1、看清問題的本質，不可盲從。雖說“人多力量大”，但這句話并非放諸四海而皆準的。“三個和尚”的故事不正說明了這個問題嗎？如果只片面地強 調“人多”的力量，那么最終將導致沒水喝的局面。因此，如果只是一味地執行，而不懂得思考，不論對于自身的進步還是組織的發展都是相當不利的。

　　2、把復雜的問題簡單化，很多看似復雜的問題，只要我們能透過其表象看清本質，也就不難找到合適的解決之道了。

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